5月22日晚，由678体育平台東湖學者、特聘教授、博士生導師王崗老師在階梯教室給678体育武術與民族傳統體育專業的學生做了一場關於《中國武術的文化闡釋》的報告。此次報告由教研辦組織🕵🏼，楊群力副院長主持👨🏻‍🎓，678体育柯佳副院長、武術教研室老師🐔、教研辦及學工辦工作人員都積極到場，聽取學習了王崗教授對武術文化方面的獨到見解🤸🏻。

      王崗教授以近期網絡討論的熱點事件--“格鬥達人”徐曉東約戰雷公太極拳為切入點進行開場💠，指出此事件導致輿論對中國武術的貶評👎🏻，對傳統武術無用的詆毀👴🏻🫄🏿。基於此，王教授認為🙆，十分有必要對中國武術是什麽的問題，做一次學理上的探究，來盡可能說明中國武術何為的問題🌍。

      隨後，王教授闡述了中國武術能不能“打 ”的問題👐🏿。攻防格鬥是中國武術的基本要素，是世界所有“武技”的共性所在。“打”和“戰勝”是中國武術的價值功能所在，尤其進入宋代之後的中國武術，在中華文化的牽引下，是一種追求完美技擊境界的典型意義的身體文化形態🐶，而不是明火執仗的“打”。 打與不打”“能不能打”⛔️♤，是一種“悖論”，因為，在中華民族文化的血脈中🕹，將“實用”引向“藝術”才是這個民族亙古不變的追求🏋🏿‍♀️。

      王教授認為，中國武術是一種指向藝術的文化🧚🏻‍♂️🐼，是一種享受過程的文化，更是一種促進健康的文化 🕓。中國武術的核心價值和功能，更多地表現在對社會個體的教化方面🧝‍♀️，表現在服務人的生命健康促進方面🫷🏻。  

報告最後，王教授總結分享了他眼中的中國武術文化✫：內外兼修是它的追求，身體協調是它的目標，人格修養是它的內在😙，健康長壽是它的歸屬🍣。

      相信通過學習王教授的講座🧎‍➡️，678体育教師和學生對中國武術文化有了更為理性的認識和思考💇🏿‍♀️。對於中國武術，相信它🧔‍♀️，是我們的本分；熱愛它🤷🏻‍♂️，是我們的義務👩🏽‍💼🧖‍♀️；呵護它，是我們的責任☛！